第1022章
如今,这一粒种子生根发芽,逐渐枝繁叶茂起来。
燕锦阳沉迷钻研医术,日日至深夜,每天都需要燕吉音去寻他,方才肯跟她回家。
时间久了,燕吉音干脆也参与进来。
治疗外伤的消毒流程,就是她作为燕锦阳助手,在观摩了他给伤员多次治疗后,总结出来的规律。
问过燕锦阳后,将这个规律总结出来,在军营形成规范,进行执行。
老大夫们也乐意。
他们经验更丰富,见识更多,很明显感受到,执行了新法子之后,痊愈的伤员更多,不容易生出旁的疫症,需要截肢的伤员数量大大减少。
用现代的医学术语来解释,就是伤口不容易发炎化脓,引发细菌感染。
她还将燕锦阳经手的病例都记录在案,便于将来整理成册,形成可流传的医书。
在京城,无论是太医还是开医馆的大夫,只要是有病人来求诊,都会写下相应的脉案。
不只是为了下次治病时方便查阅,更是为了备着官府查阅。
但军营里就不一样了。
一场战斗下来,伤员激增。
忙着抢救都来不及,哪有那个功夫记录?
大夫是稀缺资源,在边塞能识文断字的人更少,有更重要的事需要他们去做。
因此,哪怕所有人都知道这个明显的缺点,却只好听之任之,没有人能真正去做这件事。
燕吉音看见后,就当仁不让地承担起这份责任。
她是长公主府上四姑娘,当她决定要去做这件事,赢得了从上到下的尊敬。
一个人的力量是有限的,既然下决心要做成这件事,改变多年的无奈陋习,燕吉音就没打算小打小闹。
跟在母亲身边,让她懂得了一个道理——每个人都有自己所长,要懂得知人善任,让合适的人在合适的位置上发光发热。
更懂得要善于利用资源,团队作战比单打独斗更具效率。
玉门关是边城,但是大景经营多年的边城。
地方上该有的配置一个不缺,自然也有学监,也有母亲捐赠的乐阳纸笔,以及每个月免费教授百姓们识字的课程。
燕吉音去学监多开设了一个识字班级,和之外唯一的不同是,规定了学生来源。
她的学生,都是在战乱中失去父母的孤儿。
没了父母照拂,运气好一点的孩子,能依附亲戚过活。
运气差的、年纪大一些的,就想办法给人做些零工,挣点钱养活自己。
军中的孤儿有抚恤金,普通百姓家的却没有。
运气最不好的,只能沦为乞儿。
在京城时,秦瑶光就为了培养药童,而收养了不少孤儿。
燕吉音作为她的助手,对此事务并不陌生。
对很多孤儿来说,并非有人施舍,他们就会感激涕零,反而会抱以最大的警惕心。
否则,他们根本活不到现在。
这个世界上,有好心人、就有恶意。
燕吉音选择学监作为切入点,先教他们识字来打消戒心,再传授包扎技巧,引他们入军营。
为他们的劳动付费,多劳多得。
通过这个过程,她在旁边观察,来挑选能用的人。
经过半个月的有意识训练,燕吉音成功挑选了十多名孩子,成为她的助手,学习医术上的常用字,帮助她进行病例记录。
秦瑶光重回玉门关时,她已经有了厚厚一本病例,正打算等曲梁回来后,去芜存菁,写成一本专供战场伤病的医书。
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