第250章 与李志商议
赵炎武拱手行礼。
“于大人久等了。”
他跟随于白来到书房，两人分宾主落座。
于白亲自为赵炎武斟了一杯酒。
“赵大人，您尝尝这新酿的桂花酒，味道如何？”
赵炎武端起酒杯，轻抿一口。
“果然香醇。”
随后他放下酒杯，叹了口气。
“唉，如今咱们这新教材的推行，遇到了不少阻力啊。”
他眉头紧锁，语气沉重。
于白给赵炎武夹了一筷子菜，“赵大人，您慢慢说。”
赵炎武将新教材推行遇到的阻力，以及几位新晋进士的态度，详细地告诉了于白。
“那些反对派，散布谣言，诋毁新教材，不少读书人被他们蛊惑，对新教材产生了抵触情绪。”
他语气中带着一丝无奈。
于白听后，沉思片刻，放下筷子。
“赵大人，依我看，此事还需从上入手。”
此时的他目光炯炯，语气坚定。
“咱们去找陛下，请求陛下公开支持新教材的推行。”
于白手指轻轻敲击着桌面，语气沉稳。赵炎武眼睛一亮。
“不错，此计甚妙！”
他脸上露出了欣喜之色。
“如此一来，那些反对派便不足为惧了。”
他拿起酒杯，一饮而尽。
赵炎武采纳了于白的建议，立即开始起草奏折。
侍从送来笔墨纸砚，赵炎武深吸一口气，平复心情，提笔，在纸上写下第一行字。
“臣赵炎武，谨奏陛下……”
他神情专注，笔走龙蛇。
第二天窗外天色微亮，王安便起身洗漱，将记录了疑问的布袋仔细系好，匆匆用过早饭，便出发前往赵府。
他一路快步疾行，心中充满了对新教材的疑惑和对赵炎武的敬佩。
赵府门前，王安整理了一下衣冠，深吸一口气，上前叩响了大门。
“咚咚咚”的敲门声在清晨的宁静中格外清晰。
片刻后，一位家丁打开了大门，见是王安，连忙侧身让路。
“王公子，您来了，老爷已经在书房等候多时了。”
王安跟着家丁穿过庭院，来到书房。
赵炎武正坐在书桌前，手里拿着一本书卷，见王安进来，放下书卷，笑着说道。
“王公子，这么早就来了，可是对新教材有什么疑问？”
他指着桌旁的椅子，示意王安坐下。
王安向赵炎武行了一礼，然后坐下，从布袋中取出记录疑问的纸张，递给赵炎武。
“赵大人，学生对新教材中的一些内容，还有一些疑惑，特来请教。”
他微微低头，语气恭敬。
赵炎武接过纸张，仔细地看起来，时而点头，时而皱眉。
他一边看，一边不时向王安提问，两人就新教材的内容展开了深入的探讨。
书房里，不时传来两人的交谈声，时而高亢，时而低沉，阳光透过窗户洒在书桌上，映照着两人专注的神情。
时间不知不觉地流逝，窗外阳光逐渐强烈。
赵炎武终于看完了王安的疑问记录，他放下纸张，拿起茶杯喝了一口，然后说道。
“王公子，你的学习态度，我很欣赏。你的疑问，老夫也都了解清楚。”
他顿了顿，继续说道。
“新教材的编纂，是为了适应时代的发展，所以难免会有一些新的理念和内容。这些新的理念和内容，需要我们慢慢去理解和消化。”
他将王安的疑问一一解答，并对教材中的部分内容进行了补充和解释。
赵炎武深入浅出的讲解，让王安茅塞顿开，他心中的疑惑也逐渐消散。
他频频点头，眼中充满了敬佩和感激。
“多谢赵大人指点，学生受益匪浅！”
王安起身，再次向赵炎武行礼。他脸上露出了豁然开朗的笑容。
赵炎武笑着点了点头。
“不必客气，新教材的推广，还需要你们这些年轻人的支持和努力。”
随后他起身将王安送至门口。
王安回到家中，立刻将新教材带到自己的族学里。
他将族学里的孩子们召集起来，开始试用新教材。
他结合赵炎武的讲解，将新教材的内容深入浅出地讲解给孩子们听。
孩子们对新教材充满了好奇和兴趣，他们积极提问，认真思考，课堂气氛十分活跃。
王安看着孩子们求知若渴的眼神，心中充满了欣慰和责任感。
他决定将新教材在族学中全面推广，并根据实际情况进行改进。
几日后，李元听闻王安在族学试行新教材的事情，非常高兴。
他亲自来到王安的族学，旁听了王安的授课。
看到孩子们学习的热情和对新教材的理解，李元对王安的做法表示了高度赞赏。
下课后，李元找到王安，拍了拍他的肩膀，笑着说道。
“王公子，你做得很好！新教材的推广，就需要像你这样敢于尝试，勇于创新的人。”
他语气真诚，目光中充满了赞赏。
……
另一边赵炎武入宫去找到李志，并将现如今新教材推广的情况告知李志。
赵炎武躬身行礼，从袖中取出几份卷宗，双手呈上，“陛下，这是各地州府关于新教材推广的奏报，还请陛下过目。”
李志接过卷宗，一目十行地浏览起来。
奏报中详细记录了新教材在各州府的推广进度，既有捷报频传的喜讯，也有推行受阻的难题。有的地方官员积极配合，百姓也乐于接受新知识；有的地方则观念保守，对新教材充满抵触。
赵炎武在奏报中也一一列举了遇到的阻力，并提出了相应的解决办法，例如增派人手进行讲解，邀请当地德高望重的乡绅进行宣传等等。
李志看完奏报，手指轻轻敲击着桌面。
“赵爱卿辛苦了。新教材的推广，关系到国运昌隆，朕心甚慰。”
随后他抬眼看向赵炎武问道。
“赵爱卿对科举改革有何想法？”
赵炎武略一沉吟，拱手道。
“陛下，臣以为，科举考试的内容也应随之调整，加大新教材内容的比重。”
他顿了顿，继续说道。
“如今新教材已在各州府推广，若科举考试的内容仍然沿用旧制，则无法体现新教材的价值，也难以激励学子学习新知识。”
说着，他从袖中取出另一份早已准备好的文书。
“臣结合新教材的推广情况，草拟了几点建议，还请陛下斧正。”
李志接过文书，仔细阅读起来。
赵炎武的建议主要围绕着如何将新教材的内容融入科举考试，既要保证考试的公平公正，又要引导学子学习新知识。
例如，他建议在考试中增加一些与新教材相关的题目，或者调整题目的出题方式，更加注重考察学子的实际运用能力。
李志看完后，脸上露出了赞许的笑容。
“赵爱卿所言甚是，科举改革势在必行。”
之后他便将文书递给身旁的太监。
“传朕旨意，着礼部、吏部商议，对科举考试的内容进行调整，加大新教材内容的比重。具体方案，朕明日早朝再议。”
太监领旨而去。李志重新看向赵炎武。
“新教材的推广并非一蹴而就，后续还需不断完善。赵爱卿有何计划？”
赵炎武拱手道。
“臣已拟定新的推广方案，计划在各州府设立专门的学堂，由朝廷派遣教师进行授课，并定期组织考试，以检验学习成果。”
他略微停顿后继续补充道。
“此外，臣还建议编纂一些通俗易懂的辅助教材，方便百姓学习。”
李志点点头。
“赵爱卿考虑周全。此事关系重大，户部需全力支持。”
他转向另一位侍立一旁的太监。
“传旨户部，拨款支持新教材的推广和后续的完善工作。”
赵炎武再次躬身行礼。
“臣定不负圣望。”
李志摆了摆手，示意他可以退下了。
赵炎武退出御书房后，立刻回到了自己在宫外的府邸。
他快步走进书房，唤来管家。
“速去将王主事、于白请来，就说我有要事相商。”
管家领命而去。
赵炎武走到书桌前，铺开一张宣纸，提笔开始书写。
他要将今日与陛下的商议结果记录下来，并着手安排相关事宜。
窗外阳光透过窗棂洒进来，照在他专注的脸上。
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